大力普及“他妈的”有助于语言交流

    在翻看现代汉语笔记时，我突然惊奇地发现，在语言文字中大量使用“他妈的”能够非常有效地避免歧义现象，提高语言交际的效率。
    让我们来看看这个句子：“今年的考题跟去年一样”。假设你想要在这句话里面加一个“他妈的”，在通常情况下（不强调句中的任何成份时），你应该加在哪里？嗯，不错，大家通常都会说，“今年的考题跟去年他妈的一样”。但是，再看看这个句子：“他很狡猾，跟狐狸一样”。同样在这里插入一句“他妈的”，你又会加在哪里呢？相信大多数人都会说，“他很狡猾，跟他妈的狐狸一样”。同样是“跟……一样”的结构，为什么“他妈的”插入的位置就不一样呢？其根本原因就在于，两个句子看似相同，但具体结构是不一样的。当表示A和B完全相同时，说“跟B一样”指的是“和B是一个样”，其结构是“跟B”加上“一样”；当表示A与B具有相似性时，说“跟B一样”指的是“好像B的样子”，其结构是“跟”加上“B一样”。因此，在这两个划分不同的结构间插入“他妈的”，位置也理所当然的不一样了。当“A跟B一样”表示相同时，我们往往说“A跟B他妈的一样”，重音在“一样”上；但当“A跟B一样”表示相似时，我们往往说“A跟他妈的B一样”，重音在B上。
    现在，考虑这个句子：“今年的考题跟作业题一样”。这就有歧义了——是说今年的考题真的用了作业里的题呢，还是仅仅是比喻这次考题简单得像作业题？这时，“他妈的”就派上用场了。我们可以在句子间加入“他妈的”来区别：

      今年的考题跟作业题他妈的一样 （指与作业题相同）
      今年的考题跟他妈的作业题一样 （暗指考题太简单）


    类似的情况还有很多。比如说，“这个解释不清楚”也有歧义。它有两个意思，解释本身不清晰，或者问题很难解释。但是，加上“他妈的”之后，歧义立即消失了：

      这个解释他妈的不清楚 （这个解释不太明确）
      这个他妈的解释不清楚 （这个问题难以解释）

    又如，“没有一次看完”有两种意思，没有哪一次是看完了的，或者说没有一口气看完。在不同的位置插入“他妈的”，歧义同样可以消解：

      没有他妈的一次看完 （没有一口气看完）
      没有一次他妈的看完 （没有哪次看完过）

    “他妈的”不但应该随口带，白纸黑字上也不能省。中文里的多音字有时能害死人。假如你借了人家100万元，然后还了人家90万。现在你不是还差10万元没还吗？于是你写下欠条注明“还欠债10万元”。当你攒够了剩下的10万元，打算把债还清时，人家突然把你欠条拿出来，非说你只“还欠债10万元”，还差90万元没还，咋办？你会大骂自己，要是当初写的是“还他妈的欠债10万元”，不就没事儿了吗？
    利用“他妈的”消除歧义的例子还有很多，这里随便再举些例子：

      经济困难 （经济有困难/经济上的困难）
      经济他妈的困难 （经济有困难）

      明天再去 （明天又去一次/今天别去明天再去）
      明天他妈的再去 （明天又去一次）

      两天就看了一本书 （看少了/看得快）
      两天就看了他妈的一本书 （看少了）

      这个人谁都不认识 （这个人不认识所有人/所有人都不认识这个人）
      这个人谁他妈的都不认识 （这个人不认识所有人）

    因此，他妈的最后结论是，应该提倡他妈的在句中大量插入“他妈的”，这他妈的很有助于明晰他妈的句子结构，减少他妈的句子歧义，实现他妈的无障碍沟通。
    （注：本文纯属搞笑，请勿当真；文中部份分析具有语言学意义，相关现象的更深刻的原因有待挖掘，因此该话题具有成为汉语语言学“民间课题”供“地下研究”的潜力） 

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